سیدحسن رجبی - مدرس و پژوهشگر دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین علیه السلام
احمدرضا یوسف پور دهاقانی - پژوهشگر گروه تربیت بدنی دانشگاه جامع امام حسین(ع) تهران ایران
مرتضی ناجی - استادیار مدیریت ورزشی، دانشگاه امام حسین (ع)، تهران، ایران

هدف: هدف پژوهش، ارزیابی عوامل موثر مرتبط با دانشجویان، در آموزش و ارتقاء سطح آمادگی جسمانی دانشجویان دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین (ع) بود.روش شناسی: برای این منظور، تعداد ۲۸۰ نفر از دانشجویان دوره عمومی پاسداری، به روش تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب و برای سنجش نگرش، دانش فنی و مشارکت ایشان از پرسش نامه های محقق ساخته استفاده شد. روایی پرسش نامه ها توسط صاحب نظران تربیت بدنی تایید و پایایی پرسش نامه ها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب ۰.۹ ، ۰.۹۴ و ۰.۷ تعیین شد. برای تحلیل داده های پژوهش از آزمون های t-استیودنت، کلموگروف-اسمیرنوف، تحلیل مدل رگرسیون وضریب همبستگی اسپیرمن استفاده شد.یافته ها: بر اساس نتایج مشخص شد که میانگین عوامل موثر در آموزش و ارتقاء آمادگی جسمانی دانشجویان مورد بررسی در این تحقیق، شامل مشارکت دانشجویان در کلاس آمادگی جسمانی ۵۶،۱۴ (از ۷۰) و نگرش ایشان نسبت به آمادگی جسمانی ۴۳،۴۹ (از ۷۵) و دانش فنی ایشان ۴۹.۱۸ (از ۷۵) درخصوص آمادگی جسمانی، نسبت به حدوسط نمرات بالاتر بود.نتیجه گیری: با توجه به نتایج به نظر می رسد دانشجویان کمتر در مباحث علمی مشارکت دارند. این امر می بایستی بیشتر پررنگ شده و مربیان دانشجویان را در مباحث علمی بیشتر مشارکت دهند. همچنین برنامه ریزی بهتری برای عمیق تر شدن اطلاعات دانشجو توسط اساتید در کلاسها در جهت کیفیت بخشی درس تربیت بدنی و کاربردی کردن دانش فنی دانشجویان برای بالا رفتن سطح نگرش و در نهایت ارتقاء آمادگی جسمانی آنان به عمل آید.

ارزیابی, آمادگی جسمانی, نگرش, مشارکت, دانش فنی