CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

باورها و اهمیت اخلاق حرفه ای برای معلمان در هدایت و گسترش توسعه دانش آموزان

عنوان مقاله: باورها و اهمیت اخلاق حرفه ای برای معلمان در هدایت و گسترش توسعه دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_2309
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

سجاد اسفرم - آموزگار ابتدایی
طوبی دستان - آموزگار ابتدایی
ذبیح الله اسفرم - آموزگار ابتدایی

خلاصه مقاله:
اخلاق حرفه ای به معنای رعایت اصول اخلاقی و ارزش های انسانی در حوزه کار حرفه ای است. معلمان به عنوان افراد مسئول و موثر در فرایند آموزش و پرورش، دارای نقشی بسیار مهم در شکل دهی به آینده ی نسل ها و پیشبرد جامعه هستند. ارتقاء سطح اخلاق حرفه ای در معلمان برای تحقق اهداف بلند مدت و پایداری جامعه امری اساسی و ضروری است. اخلاق حرفه ای به عنوان یکی از اصول اساسی در حوزه تدریس و آموزش، نقش بسیار حیاتی در رشد و توسعه دانش آموزان ایفا می کند. معلمان به عنوان الگوها و راهنمایان اصلی در مسیر آموزش و پرورش، با داشتن اخلاق حرفه ای، می توانند تاثیر مثبت و عمیقی بر روی شخصیت و تعاملات دانش آموزان خود بگذارند. از این رو، مقاله حاضر به بررسی ارزش و اهمیت اخلاق حرفه ای برای معلمان در فرآیند رشد و توسعه دانش آموزان می پردازد. این مقاله به بررسی ارزش و اهمیت اخلاق حرفه ای برای معلمان در رشد و توسعه دانش آموزان می پردازد. اخلاق حرفه ای با تاثیر مثبت بر روحیه و انگیزه دانش آموزان، ایجاد ارتباط مثبت و تقویت اعتماد، شکوفایی شخصیتی دانش آموزان و اثرگذاری در آینده ی جامعه موثر است. تربیت اخلاقی معلمان می تواند به تحقق هدف های آموزشی و تربیتی سازمان های آموزشی کمک کرده و به ساختار و فرآیند آموزش و پرورش ارزش افزوده ارائه دهد.

کلمات کلیدی:
ارزش، اخلاق حرفه ای، معلم، شخصیت، دانش آموز، کلاس درس.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1745647/