CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش حافظه در یادگیری زبان

عنوان مقاله: نقش حافظه در یادگیری زبان
شناسه ملی مقاله: INCMET03_008
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی و سومین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سحر رمضانی - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی ، پردیس علامه طباطبایی ارومیه، دانشگاه فرهنگیان،ایران
سرور رسولی - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی ، پردیس شهید مطهری خوی،دانشگاه فرهنگیان،ایران
مهناز فتاحی چراغبدال - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی ، پردیس شهید مطهری خوی،دانشگاه فرهنگیان،ایران
فاطمه اسدزاده افشار - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی ، پردیس شهید مطهری خوی،دانشگاه فرهنگیان،ایران

خلاصه مقاله:
تسلط بر زبان دیگر هوش و مهارت دانش آموزان را در آزمون ها افزایش می دهد. امروزه دانشمندان ثابت کردهاند که یادگیری زبان دوم میتواند در بهبود هوش، حافظه و تمرکز نقش مهمی داشته باشد. همینطور میتواند احتمال ابتلا به بیماری زوال عقل و آلزایمر را کاهش دهد.تحصیل زبان دوم، حافظه شما را بهبود داده و توجه شما را افزایش میدهد. فرایند دو زبانه شدن، مغز شما را ورزش میدهد و شما را برای تمرکز و تقویت مهارت حل مساله به چالش میکشد. دانشجویان دو زبانه معمولا در آزمونهای استاندارد نسبت به دانشجویان یک زبانه، نمرات بالاتری به دست میآورند، به ویژه در حوزه واژگان، ریاضیات و خواندن مطلب . وقتی یاد میگیرید از یک زبان به زبان دیگر تغییر دهید، توانایی انجام چند وظیفه را در مغز بهبود میبخشید. همچنین مشخص شده است که افراد دو زبانه منطقیتر و عاقلتر هستند و مهارت تصمیم گیری در آنها بهتر از دیگران بوده و نسبت به پیرامون خود، آگاهتر و تیزبینتر هستند. از همین رو در این مقاله به بررسی نقش حافظه در یادگیری زبان میپردازیم.

کلمات کلیدی:
زبان، یادگیری، حافظه،آموزش ابتدایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1745706/