مهدی احمدی معروفی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تبریز
علی محمدیان - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی
میرحسن حسینی - کارشناسی آموزش ابتدایی علامه امینی تبریز
محمدرضا محمدزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی از دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

یکی از ویژگی های مهمی که پدیده فناوری اطلاعات و ارتباطات از آن برخوردار است ،این است که باعث میشود ارتباط انسان با انسان ، همچنین انسان با محیط تسهیل یافته و ارتقاء یابد . فناوری اطلاعات و ارتباطات به دلیل قدرت تحول پذیری و توانایی برقراری ارتباط پویا که میتواند با دانش آموزان داشته باشد ، از نقش مهمی در انتقال دانش برخوردار است . پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی رابطه بین فناوری اطلاعات و ارتباطات با برنامه ریزی درسی بود و به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که ویژگی مهمی که پدیده فناوری اطلاعات از آن برخوردار است اینست که باعث میشود ارتباط انسان با انسان و همچنین انسان با محیط تسهیل یافته و ارتقا یابد . فناوری اطلاعات به دلیل تحول پذیری و قدرت تاثیر فراوانی که در رشد آموزشی ، فرهنگی ، اقتصادی، امنیت ملی ،جهانی شدن و تعدیل مشکلات اطلاع رسانی سنتی دارد ، یکی از پویاترین و بحث انگیزترین رشته های علم و فناوری محسوب میشود .

فناوری اطلاعات، برنامه ریزی درسی، یادگیری