محمدرضا محمدزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی از دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
مهدی احمدی معروفی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تبریز
علی محمدیان - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی
میرحسن حسینی - کارشناسی آموزش ابتدایی علامه امینی تبریز

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقاطع مختلف رشد جسمی ، روانی و اجتماعی نیازمند دارا بودن نگرش مثبت به رشته تحصیلیو انگیزه های قوی است نگرش. به رشته تحصیلی ظاهرایک امر فردی محسوب می شود . این تصور وجود دارد که هر دانش آموزیباتوجه به شخصیت خود و تمایلات و علاقه مندی و خصوصیاتش ، دارای برخی نگرش ها می باشد در صورتی که نگرش تحصیلیاز دیدگاه علم روان شناسی ، اجتماعی و جامعه شناسی علاوه برفردی بودنش دارای بعد اجتماعی گسترده از جمله محیط ، اطرافیان، پدر و مادر و معلم سایر افراد گروه هایی که دانش آموز با آن ها به نحوی برخورد دارند که در ایجاد و پرورش و تحکیم نگرش هایمثبت یا منفی به رشته تحصیلی وی موثرند. پژوهش حاضر با هدف بررسی پیشرفت تحصیلی و بررسی عوامل موثر بر آن در میاندانش آموزان ابتدایی انجام شد. بررسی ها نشان داد که عوامل مختلفی برپیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار هستند که مهمترین آن ها شامل خانواده، هوش دانش آموز، معلم، وسایل کمک آموزشی و فضای فیزیکی می باشند.

پیشرفت تحصیلی، دانش آموز،خانواده