الهام موسالو - دانشجو کارشناسی آموزش فیزیک دانشگاه پردیس نسیبه تهران

در این مقاله در صدد این هستیم تا به صورت علمی و با روشی کتابخانه ای تاثیر هوشمند سازی مدارس را بریادگیری دانش آموزان مورد بررسی قرار دهیم.در اواخر قرن بیستم و همچنین در قرن حاضر(بیست و یکم) در بسیاری از محافل علمی و پژوهشی بحث درباره تکنولوژی و فناوری اطلاعات جایگاه ویژه ای دارد. .در ابتدای این مقاله به بررسی هوشمند سازی پرداخته ایم. این مقاله کارکرد های فناوری اطلاعات در حوزه تعلیم و تربیت زیر ذره بین می گیرد.مدارس هوشمند با هدف آماده سازی دانش آموزان برای آینده ایجاد می شود. در مدارس هوشمند کامپیوتر در نحوه ی تدریس و ارزشیابی تاثیر می گذارد و برنامه های درسی را تا حدودی تغییر می دهد. دانش آموزان در مدرسه هوشمند نقش یاددهنده و یادگیرنده را برعهده دارند.و مدارس هوشمند از دستاورد های ۱ مهم توسعه فناوری اطلاعات در برنامه آموزش و پرورش است که این امر در آموزش نیز فوایدی به همراه دارد. در بخش پایانی نقش این مدارس و فناوری اطلاعات و ارتباطات را در یادگیری و آموزش و پرورش پرداخته شده است.

فیزیک، هوشمند سازی، فناوری اطلاعات