CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی ارتباط سلامت روانی در مدارس با افت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی ارتباط سلامت روانی در مدارس با افت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی
شناسه ملی مقاله: WCMMPS08_025
منتشر شده در هشتمین کنگره بین المللی علوم روان شناختی و آموزشی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

راحله نعیمی - کارشناسی،لیسانس علوم تربیتی،دانشگاه علمی کاربردی،یاسوج،ایران

خلاصه مقاله:
اختلال بیش فعالی که در اغلب موارد با نقص توجه همراه است،معمولا در دوران کودکی بروز می کند.تشخیص این اختلال در سنین زیر پنج سال قدری مشکل است زیرا امکان دارد با رفتار های طبیعی و شیطنت آمیز کودکان اشتباه گرفته شود. با این حال ،متخصصان می توانند این اختلال را تشخیص دهند و پیش بینی های لازم را به عمل آورند.این اختلال با فعالیت بیش از اندازه،خرابکاری و آزار رساندن همراه است چنانچه این بچه ها در سنین کودکی معالجه نشوند،در دوره نوجوانی احتمال این که رفتار های ضد اجتماعی داشته باشند و نیز حالات افسردگی در آن ها به وجود آید،بسیار است.بنابراین به والدین توصیه می شود که حتما در دوران کودکی برای معالجه این کودکان اقدام کنند.نتیجه بررسی ها نشان داده است که این دانش آموزان،در یادگیری از راه دیدن و لمس کردن وضعیت بهتری دارند.در بخرورد با این کودکان صبور و منعطف باشید و بالاخره به محض شک به این اختلال سریعا کودک خود را به روان پزشک ارجاع دهید

کلمات کلیدی:
دانش آموزان لازم التوجه،سلامت روان،یادگیری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1747526/