زهرا کفیتی - دبیر و سرگروه آموزشی درس کار و فناوری استان فارس،کارشناس ارشد مدیریت و برنامه ریزی درسی
لیلا ذکاوت بخش - دبیر و عضو گروه آموزشی درس کار و فناوری استان فارس، کارشناس ارشد زمین شناسی

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر رو ش تدریس اکتشافی بر اشتیاق دبیران متوسطه اول شیراز در درس کار و فناوری پرداخته است.این پژوهش از نوع کاربردی و طرح آن پیش آزمون – پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل ۶۰ نفر دبیر بود،حجم نمونه به صورت هدفمند در دو گروه کنترل-آزمایش بود. ابزار پژوهش شامل پکیج آموزشی تدریس اکتشافی و پرسشنامهپژوهشگر ساخته بود. ضمن تایید روایی صوری، پایایی از طریق آلفای کرونباخ (۸۹ / ۰) به دست آمد. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داد که رو ش تدریس اکتشافی بر اشتیاق دبیران متوسطهاول شیراز در در س کار و فناوری تاثیر دارد .

روش تدریس ، تدریس اکتشافی، اشتیاق کاری