CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی مهارت تفکر عاملی در موفقیت دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی مهارت تفکر عاملی در موفقیت دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: SHCONF08_313
منتشر شده در هشتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

شیرین روستائی - کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی،آموزش و پرورش زابل
مینا روستائی - کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزش و پرورش زابل
هلتن باوندپور - کارشناسی مدیریت بازرگانی،آموزش و پرورش کرمانشاه
خدیجه خورشید - کارشناسی مهندسی کامپیوتر،آموزش و پرورش سقز

خلاصه مقاله:
در دنیای پیچیده امروز تنها یک چیز قابل پیش بینی است و آن یک چیز، پیش بینی ناپذیر بودن همه چیز است. لازمه زندگی درستدر جهانی که پیوسته درحال تغییر و تحول است، توانمندی در تفکر است . در دنیای متلاطم و پرچالش امروز که شناسایی درست ازنادرست و حقیقت از مجاز به دشواری انجام میشود، داشتن مهارت تشخیص و جداسازی آنها از یکدیگر ، یکی از رمزهای موفقزیستن است . منظور از مهارت های تفکر، مجموعه مهارت های اساسی و پیشرفته ای است که بر فرایندهای ذهنی فرد تسلطدارد .در گذشته این گونه تصور می شد که مهارت های تفکر فقط یک استعداد خاص است که بعضی از افراد دارای این استعداد وعده ای فاقد این استعداد می باشند؛ استعدادی که ارثی و خدادادی است . امروزه کاملا این نظریه رد شده است و عقیده برآن استکه این مهارت ها قابل آموزش و یادگیری هستند و ضرورت دارد که در امر تربیت ، فرصت هایی فراهم شود تا افراد بتوانند ازسنینپایین این مهارت ها را آموخته و در اثر تمرین و ممارست برآنها مسلط و ماهر شوند.

کلمات کلیدی:
مهارت، تفکر، موفقیت،دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1747866/