عدنان عباسی - فارغ التحصیل کاردانی از دانشگاه انقلاب اسلامی تهران،کارشناسی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج- کارشناس نقشه برداری

خود مراقبتی یک احساس درونی و نیروی نگه دارنده در کودکان است؛ موضوع مهمی که جامعه بسیار به آن نیاز دارد و مقصود ازخود مراقبتی کاشتن ارزش هایی در وجود کودک است که موجب می شود خودش مراقب رفتارش باشد.از مهمترین این آرزش ها که شخصیت کودک مسلمان را شکل می دهد این است که وی بداند خداوند متعال ما را می بینید و میشنود؛ پس کودک در حالی که چنین عباراتی را در ذهن خود تکرار می کند، رشد می یابد. پیشرفت علمی و تکنولوژی شتاب زده شبکه های اجتماعی و ا شکال جدید و بروز شده آن و تاثیر انکارناپذیر آن در افزایش دانش و گشایش دروازه های علم از یک سو وسهولت دسترسی کودکان و نوجوانان به این رسانه ها و دسترسی آنان به اطلاعاتی که از نظر دینی اخلاقی تربیتی روانی، اجتماعی وسلامتی حاوی مطالب به شدت منفی می باشد از سوی دیگر؛ موجب شده که جامعه ما اکنون در شدیدترین حالت نیاز به رشد وآموزش کودکان در عرصه خودمراقبتی قرار گیرد. در این مقاله که براساس تحقیقات کتابخانه ای بدست آمده ابتدا در ۴ بخشعوامل تاثیر گذار در خود مراقبتی، موانع خودمراقبتی، عوامل بازدارنده در استفاده از دستگاه های هوشمند و راه های غلبه بر عواملبازدارنده خودمراقبتی پرداخته و در انتها هم مروری اجمالی بر مراحل سنی رشد کودک ارائه شده است.

خودمراقبتی،کودک،دستگاه های هوشمند