زینب پاکدوست - آموزگار دوره ابتدایی (شهرستان سلماس)-دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد سلماس
رباب اکبری بر گشادی - آموزگار دوره ابتدایی (شهرستان سلماس)- دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد سلماس
رویا پاکدوست - آموزگار دوره ابتدایی (شهرستان سلماس)- دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه مدیریت آموزشی آزاد سلماس

این پژوهش با هدف ” نقش جهانی شدن در سیاست گذاری های آموزشی ” به روش توصیفی و تحلیلی انجام گرفته است با توجه به گسترش روزافزون پدیده جهانی شدن در دنیای امروز، باید در نظرداشت که جهانی شدن که در مقابل جامعه جهانی قرار دارد، این فرصت را برای عموم فراهم نموده است که بتوانند در این عرصه خود را نشان دهد.لذا بایستی همه ابزارها و امکانات لازم را در این راه دشوار به کارگیری کرد و از آنها در جهت همگامی با نظام جهانی ، نه در معنای زیر بار رفتن آن، بلکه بومی سازی تفکرات جهانی سود جست . باید به این نکته توجه شود که در فرایند جهانی شدن، ممکن است همراه تغییر جهان بینی ها، فرهنگها و اعتقادات مختلف انسان، سیاستگذاری های آموزشی هم دچار تحول گردد. همچنین باید در نظر داشت که در این مسیر به ارزشها و فرهنگ اصیل اجتماع لطمه ای وارد نشود. مسئله جهانی شدن به خصوص در حیطه سیاستگذاری آموزشی ، مستلزم حضور فعال و مشارکت مبتنی بر منافع و مصالح ملی است . شناسایی و سنجش ، باید ظرفیت های جامعه و به ویژه بخش تعلیم و تربیت را برای پذیرش جهانی شدن و بومی نمودن تفکرات جهانی در راستای توسعه پایدار شناسایی نماید.

جهانی شدن،سیاستگذاری،آموزش،تعلیم و تربیت