مسعود بختیاری - گروه حسابداری،دانشگاه پیام نور،تهران،ایران
کاظم علی نژادبهرمانی - دانشجوی کارشناسی ارشد ،گروه مدیریت ،دانشگاه پیام نور،تهران،ایران.

هدف: امروزه با پیچیدگی رقابت ، نوآوری به عنوان یکی از مزیت های اصلی برای حیات سازمان ها محسوب می شودو همه برای بقا نیازمند ایده های نو و بدیع هستند. ایده های نو و بدیع همچون روحی در کالبد سازمان دمیده می شودو آن را از نیستی و فنا نجات می دهد. این مطالعه به بررسی مدیریت دانش و عملکرد نواورانه شرکت با نقش تعدیل کننده رهبری تحول افرین در شهرداری رفسنجان پرداخته شده است .روش شناسی : این پژوهش از نظر هدف، از نوع کاربردی و از نظر گرداوری اطلاعات پیمای شی -مقطعی و از نظر ماهیت داده ها کمی ا ست . جامعه آماری این تحقیق شامل ۱۵۰ نفر از کارمندان شهرداری رف سنجان ا ست . حجم نمونه در این پژوهش با روش مورگان محاسبه شده است و پرسشنامه به تعداد ۱۰۸ نفر بین افراد به صورت توصیفی پیمایشی در پاییز سال۱۴۰۱ توزیع گردید.یافته ها: نتایج بد ست آمده ن شان از تاثیر معنادار مدیریت دانش بر عملکرد نوآورانه ، تکنولوژی سازمان بر مدیریت دانش ، فرهنگ سازمان بر مدیریت دانش ، ساختار سازمان بر مدیریت دانش ، کسب دانش بر مدیریت دانش ، خلق دانش بر مدیریت دانش و استفاده از دانش بر مدیریت دانش و عدم تاثیر مدیریت دانش بر عمل کرده نوآورانه با نقش تعدیل گر رهبری تحول آفرین کارمندان شهرداری رفسنجان بود.نتیجه گیری: در بستر فناوری های نوین مطابق با اولویت های نقشه جامع علمی کشور و با توجه به اهداف جدید مطرح شده در این دهه منجمله دستیابی به اقتصاد دانش بنیان، بازیگران جدیدی در صحنه توسعه و پیشرفت علم و فناوری کشور حضور یافته و ایفای نقش میکنند که از جمله عوامل موثر بر این هدف مدیریت دانش و ایجاد نو اوری می باشد.

مدیریت دانش ، نوآوری، رهبری تحول آفرین ،رشد پایدار،مزیت رقابتی ،اقتصاد دانش محور