پریا راهروزرگر - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
اسماعیل صدری - دانشیار گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
زهرا اخوی ثمرین - استاد یار گروه گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط اعتیاد به شبکه های مجازی با عزت نفس در نوجوانان انجام گرفت. روش: پژوهش حاضر به روش توصیفی- همبستگی انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه ی دانش آموزان پسر دوره ی دوم متوسطه مدارس دولتی شهرستان بیله سوار که در سال تحصیلی ۱۴۰۱ مشغول به تحصیل بودند تشکیل میدادند. تعداد ۲۶۰ نفر از این افراد به شیوه ی نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و به صورت پرسشنامه های اعتیاد به شبکه های مجازی و عزت نفس پاسخ دادند. داده ها نیز توسط آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۵ تحلیل شدند. یافته ها: نتایج ضریب همبستگی نشان داد اعتیاد به شبکه های مجازی با عزت نفس ارتباط منفی و معناداری دارد. نتیجه گیری: از لحاظ کاربردی اجرای فعالیتهایی با هدف افزایش عزت نفس به گونه ای که نوجوانان بتوانند آگاهانه از رسانه های اجتماعی استفاده کنند و شروع فعالیتهای آموزشی روانی و راهنمایی پیشگیرانه برای قادر ساختن دانش آموزان به درک ویژگیهای شخصیتی خود در پیشگیری از اعتیاد به شبکه های مجازی موثر باشد.

اعتیاد به شبکه های مجازی، عزت نفس، نوجوانان