حلما شفیعی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
سیف اله آقاجانی - دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
سجاد بشرپور - استاد گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط کارکرد خانواده با آشفتگی روانشناختی مادران با کودکان اوتیسم انجام گرفت. روش: پژوهش حاضر به روش توصیفی- همبستگی انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مادران دارای فرزند طیف اتیسم مراجعهکننده به مراکز روزانه بهزیستی استان تهران بود که از این جامعه ۱۶۰ نفر به شیوه ی نمونه گیری دردسترس انتخاب شد و به پرسشنامه های کارکرد خانواده و آشفتگی روانشناختی پاسخ دادند. داده ها نیز توسط آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۵ تحلیل شدند. یافته ها: نتایج ضریب همبستگی نشان داد کارکرد خانواده با آشفتگی روانشناختی ارتباط منفی و معناداری دارد. نتیجه گیری: از لحاظ کاربردی برگزاری کارگاه های آموزشی توسط مشاوران و روانشناسان مبنی بر آموزش خانواده ها در جهت مدیریت استرس و اضطراب پیشنهاد میگردد.

کارکرد خانواده، آشفتگی روانشناختی، اوتیسم