شناخت نظام ارزش­ها و رابطه آن با مشارکت اجتماعی دانشجویان دختر و پسر، به سبب وجود ظرفیت­های مناسب جامعه دانشجویی و رغبت وافر  زنان برای سهیم شدن در تصمیم گیری­ها و مشارکت در برنامه­ریزی­ها و سیاست گذاری­ها، از اهمیت ویژه­ای  برخوردار است. در این پژوهش رابطه میان نظام ارزش­ها و مشارکت اجتماعی دانشجویان دانشگاه پیام نور میاندوآب در نمونه­ای به اندازه  ۳۵۲  نفر مورد مطالعه قرار گرفته است و حجم این نمونه به وسیله­ی فرمول کوکران به دست آمده است. ابزار جمع آوری اطلاعات در این پژوهش، پرسش­نامه بوده است و روش تحقیق پیمایشی است. ابعاد شش­گانه نظام ارزش­ها از نظریه ارزشی آلپورت گرفته شده است. نتایج به دست آمده از انجام آزمون­های آماری نظیر آزمون تی و آزمون ضریب همبستگی، حاکی از این واقعیت است که بین ارزش­های اجتماعی، سیاسی، مذهبی و علمی با مشارکت اجتماعی رابطه­ی معنی­داری وجود دارد. و دانشجویان دختر و پسر از نظر نظام ارزش­ها و مشارکت اجتماعی متفاوت هستند. بر اساس یافته­های پژوهش، میزان مشارکت اجتماعی در میان دانشجویان مورد مطالعه با میانگین ۶۶/۷۷ در سطح بالایی قرار داشته و میانگین مشارکت اجتماعی دختران بیش از پسران می باشد.

نظام ارزش ها, مشارکت اجتماعی, جنسیت, دانشجویان