خاطره حاجی زاده - کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، ایران- مرند
زهرا حاجی زاده - کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی ، دانشگاه ازاد اسلامی ، ایران، خوی

هدف کلی پژوهش حاضر بررسی نقش بیماری کوید ۱۹ بر افت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی از دیدگاه معلمان و مدیران شهرستان ماکو بود. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از لحاظ گردآوری دادهها، توصیفی -پیمایشی است . جامعه آماری، معلمان و مدیران دوره ابتدایی شهرستان ماکو به تعداد ۵۴۰ نفر و حجم نمونه ۲۲۴ نفر بدست آمد و از روش نمونه گیری طبقه ای نسبی استفاده شد. ابزارگردآوری پرسشنامه بود که شامل پرسشنامه صیادیو همکاران (۱۳۸۹)جهت سنجش متغیر افت تحصیلی و پرسشنامه ای محقق جهت سنجش مشکلات حوزه بیماری کوید۱۹ استفاده شد. جهت تعیین روایی پایایی پرسشنامه از روایی صوری(محتوایی ) و پایایی پرسشنامه از آزمون آلفای کرونباخ استفاده شد که مقدار ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه افت تحصیلی ۷۱/۰ و بیماری کووید-۱۹ ۸۲/۰ بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات در این پژوهش ، از روشهای آماری توصیفی و استنباطی استفاده گردید. در قسمت توصیفی از میانگین و انحراف معیار و در سطح استنباطی از آزمون کلموگروف -اسمیرنف جهت بررسی نرمال بودن دادهها و از آزمون رگرسیون برای تحلیل فرضیه ها استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که ، بیماری کوید۱۹ بر افت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی از دیدگاه معلمان و مدیران شهرستان ماکو نقش مثبت و معنی دار دارد و باعق افزایش افت تحصیلی دانش اموزان می گردد.

بیماری کوید ۱۹، افت تحصیلی ، دانش آموزان و معلمان.