تاثیر آموزش مهارت تریز بر مهارت حل مسئله و خلاقیت کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 427
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JTIHR-7-7_006
تاریخ نمایه سازی: 17 شهریور 1402
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف اصلی تبیین تاثیر آموزش مهارت تریز بر مهارت حل مسئله و خلاقیت کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد انجام گرفت. روش انجام این پژوهش شبه تجربی بود که در آن از طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه استفاده شد که متشکل از یک متغیر مستقل آموزش تریز و متغیر وابسته مهارت حل مسئله و خلاقیت بود. جامعه آماری شامل کارکنان دانشگاه شهید صدوقی یزد که با روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۴۰ نفر به صورت تصادفی در دو گروه گواه و آزمون انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات، شامل دو پرسشنامه مهارت حل مسئله هپنر و سنجش خلاقیت رندسیپ بود. روایی و پایای این پرسشنامه ها هم توسط پژوهشگران تایید شده هم با آزمونهای مختلف مورد تایید قرار گرفته اند.داده ها با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس (مانکوا) مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش مهارت تریز بر خلاقیت و مهارت حل مسئله کارکنان تاثیر مثبت دارد.
Keywords:
Authors
ریحانه نجار هادوی
M.A student in Educational Administration Electronic Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran
عباس قلتاش
Associate Professor, Department of Curriculum Studies, Marvdasht Branch, IAU, Iran