CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

Mobile-mediated Dynamic Assessment and EFL Learners’ L۲ Grammar Knowledge

عنوان مقاله: Mobile-mediated Dynamic Assessment and EFL Learners’ L۲ Grammar Knowledge
شناسه ملی مقاله: JR_JSLTE-12-24_008
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

Afrooz Rezaei - Department of English, Shiraz Branch, Islamic Azad University, Shiraz, Iran
Fatemeh Behjat - Department of English, Shiraz Branch, Islamic Azad University, Shiraz, Iran
Mohammad Sadegh Bagheri - Department of English, Shiraz Branch, Islamic Azad University, Shiraz, Iran

خلاصه مقاله:


صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1755380/