ابراهیم بهشتی - دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشکده علومانسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران
نادر منیرپور - دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده علومانسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران
مجید ضرغام حاجبی - دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده علومانسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران

چکیدهمقدمه: اختلال استرس پس ازآسیب در هر سنی ممکن است مشاهده شود، در نوجوانان به دلیل زمینه های تسریع کننده شایع تراست. پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل شدت علائم اختلال استرس پس از آسیب بر اساس بیگانگی و ویژگی های سرشت و منش با نقش واسطه ای باورهای فراشناختی در نوجوانان بود. روش: نوع پژوهش حاضر توصیفی همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود. در این پژوهش جامعه آماری، شامل تمام دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر قم که در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بودند که حجم نمونه از این میان ۴۲۱ دانش آموز (۱۰۵ پسر و ۳۱۶ دختر) به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه های سرشت ومنش ، بیگانگی ، باورهای فراشناختی و شدت علائم اختلال استرس پس ازآسیب را تکمیل کردند. برای تحلیل داده ها از نرم افزار ایموس استفاد شد. یافته ها: نتایج مدل یابی معادلات ساختاری نشان داد مدل اندازه گیری شده تحقیق با مدل مفهومی برازش مطلوب دارد. ارتباط منفی ومعناداری بین سرشت ومنش با شدت علائم PTSDو ارتباط مستقیم و معناداری(۰/۰۵>p) بین باورهای فراشناختی و بیگانگی با شدت علائم PTSDوجود داشت. نتیجه گیری: یافته های این پژوهش نشان داد که مولفه های سرشت ومنش نقش بسزایی درکاهش شدت علائم PTSD و بیگانگی و باورهای فرا شناختی نقش بسزایی در افزایش شدت علائم PTSD دارد. لذا می توان اثرگذاری متغیرهای سرشت ومنش، بیگانگی و باورهای فرا شناختی بر سلامت روان نوجوانان در خانواده ها را گوشزد کرد.

واژه های کلیدی: باورهای فراشناختی, بیگانگی, سرشت ومنش, شدت علائم اختلال استرس پس ازآسیب