فاطمه السادات میرکریمی تفتی - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی

دانشجویان به عنوان قشری که با قرار گرفتن در شرایط حساس دانشگاه غالبا با تنش ها، نگرانی ها و هیجانات زیادی رویارو می شوند، از جمله افرادی هستند که بررسی نقش کمال گرایی در پیش بینی شفقت به خود در آنها اهمیت قابل ملاحظه ای دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش کمال گرایی در پیش بینی شفقت به خود در بین دانشجویان دانشگاه یزد می باشد. پژوهش از نوع همبستگی (مدل یابی معادلات ساختاری) است. جامعه آماری آن شامل تمامی دانشجویان دانشگاه یزد در سال تحصیلی ۱۴۰۱- ۱۴۰۰ بودند که با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی چندمرحله ای ۶۱۴ نفر انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های کمال گرایی هویت وفلت( ۱۹۹۱ )، شفقت به خود نف ( ۲۰۰۳ ) استفاده گردید. نتایج نشان داد که مسیر کمالگرایی به شفقت به خود دارای بتای ۰/۲۲-، در سطح کمتر از ۰/۰۱ معنادار می باشند. همچنین این تحقیق نشان داد که کمالگرایی بر شفقت به خود اثر منفی و معناداری دارد. بنابراین با توجه به یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که هر چه دانشجو کمال گرایی بالاتری داشته باشد، شفقت به خود درخودش کمتر است.

کمال گرایی، شفقت به خود، دانشجویان، معادلات ساختاری، همبستگی