CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش معنویت در تقویت روحیه استکبار ستیزی دانشجویان از دیدگاه فرمانده معظم کل قوا

عنوان مقاله: نقش معنویت در تقویت روحیه استکبار ستیزی دانشجویان از دیدگاه فرمانده معظم کل قوا
شناسه ملی مقاله: AMPTI01_009
منتشر شده در اولین همایش آرایش معنوی پاسدار تراز انقلاب اسلامی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

احسان رفیعی - مربی دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین (علیه السلام) – مرکز آموزش علویون

خلاصه مقاله:
موفقیت مقام معظم رهبری به عنوان فرماندهی کل قوا و بالاترین مقام کشور، نقش استراتژیست و راهبر نظام را در جمهوری اسلامی، بر عهده دارد . از این رو چنین شخصی دارای رویکردهای ویژه در مورد مفاهیم کشورداری است . مفهوم دفاع یکی از این مفاهیم است . بی شک معرفت به اندیشه ها و راهبردهای دفاعی حضرت امام خامنه ای (مد ظله العالی) به عنوان فرماندهی کل قوا، درخصوص دفاع همه جانبه ما را در درک مبانی دفاعی جمهوری اسلامی هدایت می نماید . در اندیشه دفاعی رهبر معظم انقلاب اسلامی مقوله استکبارستیزی از اهمیت ویژه ای برخوردار است . و یکی از اهداف و مبانی بزرگ انقلاب مبارزه ملت ایران با مستکبران در سایه معنویت می باشد . تبیین اندیشه سیاسی امام خامنه ای و نوع نگرش دفاعی ایشان در مبارزه با استکبار با بهره مندی از سلاح معنویت از اهمیت فراوانی در درک راهبرد کلان جمهوری اسلامی برخوردار است . بر این اساس این پژوهش به دنبال پاسخ به این پرسش است که نوع اندیشه و راهبرد امام خامنه ای ( مد ظله العالی ) به عنوان راهبر و استراتژیست جمهوری اسلامی نسبت به مقوله استکبار ستیزی در پرتو معنویت در دفاعهمه جانبه چیست ؟ روش تحقیق در این نوشتار توصیفی تحلیلی است . شیوه جمع آوری اطلاعات با استفاده از منابع کتابخانه ای همچون کتاب , اسناد، مقالات و اینترنت بوده است . یافته های تحقیق نشان می دهد راهبرد ایجاد معنویت فراگیر در اندیشه دفاعی مقام معظم فرماندهی کل قوا، قطب نمای حرکات و اقتدار بازدارنده نظام است که از اهمیت زیادی برخوردار است . و باعث خنثی سازی توطئه های پیچیده دشمن گردیده است .

کلمات کلیدی:
معنویت، اندیشه دفاعی، مقام معظم کل قوا ، مقاومت، استکبار ، استکبارستیزی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1757550/