CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ نقش آموزش الکترونیک در یادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ نقش آموزش الکترونیک در یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: JR_JRPE-5-45_089
منتشر شده در در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

دنیا محمودنژاد - کارشناسی ارشد، شیمی تجزیه، آموزگار پایه ششم ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان ایلام، استان ایلام
روح اله رحمتی - کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، مدیر دبستان، آموزش و پرورش شهرستان ایلام، استان ایلام
سعیده صادقی - کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، آموزگار ابتدایی، استان ایلام

خلاصه مقاله:
توسعه و استفاده از فناوری های ارتباطی در سیستم های آموزشی، حرکتی برای تغییر در آموزش هستند که موجب تسهیل ارائه و دریافت برنامه های آموزشی در فواصل مکانی شده اند. پیشرفت در فناوری ها راه های جدیدی را برای ایجاد و افزایش روش های نوین تدریس بر روی معلمان گشوده است. این تغییرات تکنولوژی بر آموزش خصوصا روش های تدریس اثر چشمگیری داشته است. آموزش برخط یکی از انواع آموزش مجازی و بی شک برترین نوع آموزش مجازی است که طی آن معلم و دانش آموز در یک زمان مشخص وارد کلاس مجازی شده و در یک محیط مجازی با یکدیگر در تعامل قرار می گیرند. در آموزش مجازی برخط معلم می تواند با ارائه فایل های پی دی اف و اسلایدهای پاورپوینت و صدا و تصویر خود مباحث آموزشی مورد نظر را با دانش آموزان در میان بگذارد. بنابراین هدف از این مقاله بررسی نقش آموزش الکترونیک در یادگیری دانش آموزان است. مقاله از نوع توصیفی- تحلیلی است و اطلاعات آن به ورت کتابخانه ای و اطلاعات نویسنده گردآوری شده است. نتایج نشان داد که از آنجا که تکنولوژی به طور فزاینده ای در سیستم آموزشی رایج شده است، مهم است که دانش آموزان با برنامه های مختلف دیجیتالی آشنا شوند. ادغام فناوری در برنامه درسی نه تنها به دانش آموزان این فرصت را می دهد که مهارت های خود را توسعه داده و از نظر تحصیلی موفق شوند، بلکه آن ها را برای دنیای واقعی پس از فارغ التحصیلی آماده می کند و همچنین فناوری آموزشی محیط یادگیری را از معلم محوری به دانش آموز محور تغییر می دهد.

کلمات کلیدی:
آموزش الکترونیکی، رسانه های جمعی، یادگیری.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1757687/