CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

واکاوی عامل نظم و انضباط در مدارس و اثر آن بر یادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: واکاوی عامل نظم و انضباط در مدارس و اثر آن بر یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: JR_JRPE-5-45_092
منتشر شده در در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهناز عباسی - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیض آباد
نسرین فیاض - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیض آباد

خلاصه مقاله:
نظم تحصیلی، یک ابزار موثر برای یادگیری موفق است. نظم و انضباط مهم است، اما اگر به عنوان شکلی از تنبیه دیده شود، می تواند هم برای والدین و هم برای کودک مشکل ساز باشد. میزان موفقیت معلم در فرآیند یاده -یادگیری به عوامل و پدیده های گوناگون ارتباط دارد از آن جمله ماده یا موضوع درسی -روش های تدریس، ابزارهای آموزشی و ارزش یابی است. این ارتباط تا اندازه ای است که عدم اطلاع یا مهارت لازم معلم در یکی از این ها می تواند به کاهش اثربخش کلی آموزش منجر شود یکی از مهم ترین عوامل در این زمینه انضباط در کلاس درس است. این مقاله که به روش مطالعه اسنادی صورت گرفته و در آن انضباط به این سبب مهم است که هرج و مرج و بی نظمی باعث از بین رفتن ارزش معلومات واختلال فکری معلم و دانش آموزان می شود به این ترتیب یادگیری فراگیرندگان را تحت تاثیر منفی خود قرار می دهد و براین اساس می توان نتیجه گرفت که انضباط وسیله ای برای رسیدن به هدف یعنی یادگیری دانش آموزان است.

کلمات کلیدی:
نظم، انضباط، یادگیری، مدرسه، دانش آموز.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1757690/