سجاد سعیدی - کارشناسی جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دانشگاه عالی بیرجند
رضا محمدنیا دوغ آبادی - کارشناسی مهندسی عمران دانشگاه آزاد واحد مشهد
لیلا محمدنیا دوغ آبادی - کارشناسی مدیریت بازرگانی، دانشگاه پیام نور واحد تربت حیدریه
محبوبه هوشمند - کارشناسی حسابداری، دانشگاه پیام نور واحد گناباد

یکی از موضوعات مهم در مورد دانش آموزان واکاوی رفتارهای های اجتماعی پرخطر آن هاست. یکی از برجسته ترین عواملی که در کاهش رفتارهای اجتماعی پرخطر دانش آموزان نقش ویژه ایفا می کند، معلمان اند که می توانند با اتخاذ شیوه ای صحیح نقش مهمی در کاهش این گونه از رفتارهای دانش آموزان ایفا کنند. هدف اصلی پژوهش، بررسی نقش معلم در کاهش رفتارهای پرخطر دانش آموزان می باشد. بدین منظور به معلم به عنوان یکی از مهم ترین افراد در زندگی دانش آموزان توجه نموده و نقش وی در کاهش رفتارهای پرخطر آنان مورد بررسی قرار گرفت. در این راستا، مراحل تغییر یک رفتار بیان شد و برخی از روش ها و شیوه های تربیتی برای تغییر دادن دانش آموزان توضیح داده شد. امیدواریم با این روش های بیان شده، نقش پیشگیرانه در مدرسه داشته باشیم و به ارتقای سلامت معنوی در جامعه کمک کرده باشیم.

رفتار، مدرسه، دانش آموز، رفتار پرخطر، پیشگیری از رفتارهای پرخطر.