ارکان چهارگانه شایستگی منابع انسانی در سازمان های مبتنی بر دانش

Publish Year: 1384
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 4,125

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IIEC04_107

تاریخ نمایه سازی: 7 مهر 1385

Abstract:

گذر از عصر صنعتی به عصر دانش، لزوم و چگونگی ایجاد جوامع / سازمان های بر پایه دانش و نیـز نحـوه مـدیریت و اسـتفاده از منبع استراتژیک و ارزشمند دانش را در دستور کار دانشمندان علوم مدیریت و سازمان قرار داده است . از آنجا که دانش همواره به انسان به عنوان دانشکار وابسته است، لذا برای ایجاد سازمان مبتنی بر دانش و استفاده از عنصر دانش لازم است که به منبع تولید و استفاده از آن یعنی انسان توجه ویژه ای مبذول نمود . در این راستا یکی از اصلی ترین ارکان تحقق سازمان بر پایه دانش توسعه منابع انسانی یعنـی آمـاده سـازی همکـاران بـه عنـوان دانشکاران از طریق کسب و بروز شایستگی های رفتاری انسانی است . در این مقاله چهار ر کن شایستگی های لازم برای نیروی کار یعنی شایستگی : شخصیتی - ، اجتماعی - ، روشها و تخصـصی 4 بـه عنوان ملزومات توسعه انسانی برای تحقق سازمان مبتنی بر دانش، در چهارچوب بهره وری منابع انسانی مورد توجـه و بحـث قـرار می گیرد

Keywords:

مدیریت منابع انسانی , شایستگی های رفتاری انسانی , بهره وری منابع انسانی , مدیریت دانش

Authors

عباس افرازه

دانشگاه صنعتی امیرکبیر - ایران

هاینتز بارچ

Brandenburg Technical University of Cottbus, Germany

گرهارد اپفل تالر

University of Applied Science (FH) Joanneum- Graz, Austria

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • افرازه عباس(1384)، مدیریت دانش مفاهیم، مدل‌ها، اندازه‌گیری و پیاده‌سازی، چاپ ...
  • نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در ارتقاء و توسعه گردشگری سایتهای باستان شناسی ایران [مقاله کنفرانسی]
  • افرازه ع.، بارچ ح.، نجفی ا.(1383)اسیستم پشتیبانی تصمیم‌گیری اندازه‌گیری و ...
  • داونپورت، ت.اچ، پورساک ال.، (1379)، مدیریت دانش، ترجمه دکتر حسین ...
  • هاشمیان ن. افرازه ع. (1382)، تبیین جایگاه مدیریت دانش و ...
  • Afrazeh, A. (2003) : P ers onalpro duktivitat, H andlung ...
  • Afrazeh, A./Bartsch, H ./Hinterhuber, H. H.(2003): Effective Factors in Human ...
  • Afrazeh, A./Bartsch, H ./Hinterhuber, H. H. (2004) :Human Resources Productivity ...
  • Blanchart, K. H./ Hersey, P. (1993): Management of Org anizational ...
  • Brommer, U. (1993): S chliiss e lqu alifikationen. Stuttgart. ...
  • Davenport, T. H. (1999) , Knowledge Management and the Broader ...
  • Drumm, H. J. (1995): P ers onalwirts chaftlehre _ 3. ...
  • Dulan, Sh. L.. Schuler, R. S.(1998): P ers onal-Human Resource ...
  • Fatahi, K./ Afrazeh, A.(2005): An Integrated Model for Evaluating Knowledge ...
  • Frey, B.S./Osterloh, M.(2002): Pay for Performance - Immer emp fehlenswert? ...
  • Hager, W. /Hasselhorn, M. (2000): Int erventionen _ In: Hager, ...
  • Jager, P. (2001): Der Erwerb Von Kompetenzen als Konkreti serung ...
  • North, K. (2002), Wis s ensorientierte Unt ernehmens fihrung, 3. ...
  • Regber, H _ /Zimmermann , K. (2001): Change Management in ...
  • Robbins, S. (1991): Organiz ational Behavior Concepts Controversies and Applications, ...
  • Schrider, H. (1999): Theorie und Praxis der Erziehung, Miinchen. ...
  • Stalk, G./ Evans, , P/ Schulman. L.E. (1992) Competing _ ...
  • نمایش کامل مراجع