سیده زهرا موسوی - نقش خانواده و مدرسه در رابطه بین احساس تعلق به مدرسه و اهداف پیشرفت در دانش آموزان
ابوالقاسم سیفائی نژاد - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین انگیزه پیشرفت با سبک های رهبری مدیران مدارس انجام شد. این پژوهش ازنوع توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی مدیران مدارس ناحیه ۳ شهر شیراز بود که با استفاده از روشنمونه گیری در دسترس ۸۰ نفر انتخاب شدند.جهت بررسی متغیرهای پژوهش ازپرسشنامه انگیزه پیشرفت کاریهاکمن و اولدهام ۱۹۷۶ و پرسشنامه سبک های رهبری استونر ۲۰۰۵ استفاده شد.برای تجزیه و تحلیل داده از نرم نسخه ۲۲ و از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان دادکه ضرایب همبستگی حاصل از SPSSافزار بررسی رابطه انگیزه پیشرفت و سبک های رهبری مدیران برای سه سبک رهبری خیرخواهانه، مشورتی و مشارکتی.معنادار است. و با سبک استعماری رابطه معناداری ندارد

انگیزه پیشرفت، سبک های رهبری، مدیران