فرزانه رامش - دانشجوی کارشناس علوم تربیتی
سجاد امینیان نژاد - مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد درگز

بطور کلی این رابطه می تواند به شکل مستقیم و یا غیر مستقیم باشد. درنگرش غیر مستقیم آموزش عامل توسعه وتوسعه عامل افزایش اشتغال است. مهمترین رسالت آموزش در رابطه اشتغال در نگرش غیر مستقیم توجه به مسئلهکارآفرینی در آموزش است. کارآفرینی به معنی شغل آفرینی نیست بلکه پروسه خلق سازمان های جدید وبرخورد خلاقانهباموفقیتهای تازه وکشف پتانسیل ها است . کارآفرینی فرایند تخریب خلاق است . یعنی ضمن از بین بردن اشتغال کاذربه اشتعال خلاق می انجامد . عمده ترین عامل بیکاری تحصیل کردگان، افزایش جمعیت، رکود اقتصادی و رشد تکنولوژیاست. نظر به اینکه بخش صنعت و کشاورزی از نظر نیروی انسانی به سطح اشباع رسیده است. بهترین فرصت اشتغالزایی در بخش خدمات است. ارتقاء جایگاه و گسترش مراکز فنی و حرفه ای و کاردانش می توانند عامل ایجاد اشتغالباشد در این زمینه در سالهای اخیر پیشرفته هایی صورت گرفته است. همچنین تاسیس دانشگاه های علمی کاربردیگامی بسوی نزدیک کردن محیط های آموزشی و موسسات مولد اشتغال در این رابطه ترکیب ۷۰ درصد دانشجویشاغل و ۳۰ درصد داوطلب آزاد می تواند موثر واقع شود . بر اساس دیدگاه مدیریت کیفیت جامع باید در برنامه ریزیبرای اشتغال فارغ التحصیلان و اجرا به سه سطح خرد، کلان و فراکلان توجه شود .

آموزش و پرورش، اشتغال، بیکاری، اشتغال زایی، کارآفرینی