عارفه انصاری - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ادبیات نمایشی در موسسه آموزش عالی هنر و اندیشه اسلامی

نقد تطبیقی، رویکردی علمی در تحلیل آثار ادبی متعدد است. رویکردی که تلاش میکند شباهتها، تفاوتها و زمینه های شکل گیری آثار ادبی از منظر ساختار یا فضای خلق اثر را بر اساس الگوی های موجود، مورد بررسی قرار دهد. این رویکرد محور مقاله پیش رو است. بدین منظور مقاله حاضر تلاش میکند ساختار نمایشنامه ایفیژنی اثر گوته را با رویکرد تطبیقی مورد مطالعه قرار دهد. همچنین شیوه ای که برای این مطالعه مد نظر قرار گرفته، بهره گیری از الگوهای نشانه-معناشناسی است. الگوهایی که تلاش میکنند با استفاده از گزاره های موجود در متن اثر و نظام معنایی موجود در آن و بیتوجه به فضای بیرونی حاکم بر اثر، به تحلیل آثار ادبی بپردازند. بدینسان، این مقاله با ضمن تبیین بخشی از مهم ترین الگوهای ارائه شده از سوی رویکرد نشانه -معناشناسی، به تحلیل ساختار روایت در این نمایشنامه میپردازد. الگوهای انتخاب شده در این مقاله، الگوی پیرنگ است؛ الگویی که دارای ساختار پنج بخشی میباشد. بدین منظور، ابتدا با گردآوری اطلاعات بهصورت کتابخانه ای، این الگو معرفی می شود. سپس خلاصه ای از نمایشنامه ایفیژنی ارائه، و بر اساس الگوی معرفی شده مورد تحلیل و ارزیابی قرار می گیرد.

ایفیژنی، گوته، نشانه-معناشناسی، الگوی پیرنگ،