نگار جندقی - دانشجوی کارشناسی ارشد، معماری دانشکدگان هنرهای زیبا، دانشگاه تهران
عبدالحمید عالی حسینی - دانشجوی کارشناسی ارشد، معماری دانشکدگان هنرهای زیبا، دانشگاه تهران

کودکان که از حساس ترین گروه های سنی در جوامع امروز می باشند، مورد بی توجهی طراحان و معماران قرار گرفته اند؛ با توجه به بسط مفهوم شهر دوست دار کودک در سال های اخیر، نقش کودکان در جامعه در حال بازگشت به جایگاه خود می باشد؛ یکی از فضاهایی که کودک در آن رشد کرده و شخصیت او تکامل می‎یابد، بوستان است. امروزه بوستان های محلی به قراردادن وسایل بازی ساده برای کودکان در محیطی مجزا بسنده می کنند در صورتی که طراحی مناسب کودکان فراتر از این است. این پژوهش در راستای طراحی بوستان های محلی متناسب با کودکان جهت دستیابی به شهر دوست دار کودک با تحلیل اسنادی و شیوه استدلال منطقی، الگویی را برای طراحی بوستان های محلی دوست دار کودک مطرح می کند. الگوی طرح شده در این پژوهش به پژوهشگران و طراحان برای افزایش کیفیت طراحی بوستان های محلی کمک خواهد کرد.

شهردوست دار کودک، بوستان های محله ای، کودک، طراحی بوستان