ارغوان یزدانی - کارشناسی ارشد مهندسی معماری، اداره آموزش و پرورش، فارس، داراب

هدف این پژوهش ، بررسی تاثیرات استفاده از اینستاگرام بر کاهش انگیزه و تمایل دانش آموزان به ادامه تحصیل و پیشرفت شغلی و تحصیلی است . روش به کار رفته در این پژوهش ، گردآوری اطلاعات از طریق مطالعات کتابخانه ای و همچنین تهیه پرسشنامه توسط محقق است و تحلیل یافته های پرسشنامه به روش توصیفی انجام گرفته است . جامعه آماری تحقیق ، شامل ۲۰ دانش آموز دختر رشته معماری داخلی و نقشه کشی معماری در هنرستان فنی و حرفه ای شهرستان داراب است . نتایج این پژوهش نشان می دهد که تمایل دانش آموزان به استفاده از اینستاگرام در ساعات مشخصی از روز، بیشتر از تمایل آنها به تحصیل و کسب مطالب علمی است و همچنین ، دانش آموزان ترجیح می دهند، زمینه شغلی خود را بر پایه مشاغل درآمدزا در شبکه های اجتماعی انتخاب کنند و چندان مایل به ادامه تحصیل در مقاطع دانشگاهی و انتخاب شغل مرتبط با رشته تحصیلی خود نیستند.

اینستاگرام، پیشرفت تحصیلی ، زمینه شغلی .