بابک هادیان حیدری - کارشناسی ارشد، الهیات و معارف اسلامی - علوم قرآن و حدیث ، دانشگاه مازندران اداره آموزش و پرورش شهرستان نوشهر، آموزشگاه سهروردی

زبان عربی یکی از کامل ترین زبانها می باشد که واژگان و کلمات زبانهای دیگر وارد آن شده است . یادگیری این زبان نیازمند تلاش بسیار در سنین نوجوانی است . این پژوهش با روش توصیفی - تحلیلی بر اساس مستندات موجود، روشهای ترغیب دانش آموزان به درس عربی هفتم را بررسی نموده است . نتایج پژوهش حاکی از آن است که یاددهی حروف شمسی و قمری و استفاده از روشهای سنجش ازجمله تکنیک پنج انگشت ، تخته وایت برد کوچک که نوعی جذاب سازی کلاس درس است که دانش آموزان این مقطع را به درس تشویق نماید و آنها را به جهت جذابیت های بصری این نوع روش در درس عربی که اولین بار در این پایه با آن مواجه می شوند، ترغیب به یادگیری نمود.

نوجوان، جذاب سازی ، هفتم ، عربی ، سنجش .