حامد میبودی - دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان، مشهد، ایران
سیدمحمد سیدی - استاد مدعو گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، مشهد، ایران

اقدام پژوهی حاضر با هدف مدیریت اضطراب تحصیلی دانش آموزان پایه نهم در فرایند انتخاب رشته تحصیلی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان پایه نهم دبیرستان متوسطه اول واقع در شهر مشهد بودند. نمونه آماری یک کلاس ۲۵ نفره از جامعه آماری انتخاب گردید. نتایج گویای آن بود که فعالیت های فناورانه نوین آموزشی مورد پسند دانش آموزان قرار می گیرند و به آنها کمک شایانی می کنند. از جمله موثرترین راهکارهای مشاوران در مشاوره برخط می توان به برگزاری وبینارها و کلاسهای مجازی توجیهی برای دانش آموزان و والدین ، تولید محتوای الکترونیکی متناسب با موضوع مشاوران و همچنین فعالیت در فضای مجازی جهت پاسخ به سوالات دانش آموزان نام برد.

مشاوره تحصیلی برخط ، اضطراب تحصیلی ، هدایت تحصیلی ، اقدام پژوهی ، پایه نهم