فاطمه خراسانی - کارشناسی، جغرافیا، آموزگار، اداره آموزش و پرورش شهرستان علی آبادکتول، گلستان، ایران

تفاوت های فردی در تمام گروه های سنی وجود دارد. دانش آموزان در مدارس ابتدایی بیشتر وقت خود را در گروههای کلاسی ۲۵ تا ۳۰ نفره یا بیشتر می گذرانند، که عموما بر اساس سن یا به طور فزاینده، بر اساس دروسی مانند ریاضیات سازماندهی می شوند. بسیاری از معلمان از تنوع، محرک و نمایش تعامل با یک کلاس کامل از کودکان لذت می برند و یک کلاس می تواند شخ صیت و شهرت خود را در یک مدرسه به خود بگیرد. با این حال، دانش آموزان در هر گروه کلاسی ویژگی ها، باورها و احساسات فردی خود را دارند و علایق و دوستی شان از مرزها عبور می کند. این فصل در مورد مفاهیم تفاوت های فردی دانش آموزان برای معلمان کلاس است .هدف نو شتار حا ضر شناخت تفاوتهای فردی دانش آموزان مدارس ابتدایی و پا سخ به آنها در کلاس درس می با شد که جهت تحقق این مو ضوع مولفه هایی چون کودکان چگونه با هم تفاوت دارند، ارزشهای اجتماعی و فرهنگی ، دیدگاه معلمان ن سبت به دانش آموزان به عنوان یک فرد، دیدگاه کودکان در مورد فردیت در مدر سه ، دیدگاههای روان شناختی کودکان به عنوان فردی ... مورد مداقه و برر سی قرار خواهند گرفت . از این رو روش غالب در این مقاله روش توصیفی و کتابخانه ای و با استفاده از ابزار فیش برداری اقدام به جمع آوری اطلاعات و داده های لازم خواهد شد.

تفاوت های فردی ، کلاس درس، دانش آموزان، مقطع ابتدایی