فاطمه سنگین ارخودی - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی تربت جام
سیمین سنگین ارخودی - کارشناسی ارشد ادبیات تطبیقی، دانشگاه بیرجند

هدف از پژوهش حاضر بهسازی و توانمند سازی نیروی انسانی آموزش و پرورش با تکیه بر سند تحول بنیادین است . قطعا از میان عوامل سازمانی ، نیروی انسانی کارآمد که اساسی ترین عامل است ، نقش کلیدی در ارائه خدمات دارد و مهمترین سرمایه یک سازمان به شمارمی آید. بهسازی ، به فعالیت های اطلاق می شود که ازطریق آن کارکنان به طورمداوم با تغییرات و رشد سازمان همگام می شوند و بهسازی منابع انسانی مربوط به آمادگی برای یادگیری توسعه و فرصت های آموزشی به منظور بهبود عملکرد فردی و گروهی و بهبود سازمانی است . در سال های اخیر درآموزش وپرورش مهمترین استراتژی برای بهسازی وتوانمندسازی منابع انسانی دانشگاه تربیت معلم می باشد. پژوهشگر در این مقاله از روش مروری ( مروراسناد ومتون کتابخانه ای ) استفاده کرده است . یافته های پژوهش حاکی ازاین است که آموزش وپرورش با همکاری سازمان سنجش و آموزش کشور و همچنین سازمان جهاد دانشگاهی کشور می تواند اقدام به برگزاری آزمون استخدامی و جذب نیروهای خلاق و دارای سطح علمی بالاکند واز این طریق گام مهمی در بهسازی و توانمندسازی منابع انسانی بردارد. درپایان پژوهشگر با ارائه پیشنهادها و راهبردهایی به این نتیجه رسیده است که آموزش وپرورش می تواند با استفاده از کارگاه ها و وبینارهای تخصصی آموزشی و دوره های ضمن خدمت الکترونیک و همچنین با بهره گیری از راهبردهای نوین مدیریت سازمانی ، بهسازی و توانمندسازی منابع انسانی را دردستور کارخود قراردهد.

آموزش و پرورش، بهسازی و توانمندسازی ، منابع انسانی ، سند تحول بنیادین ، مدیریت سازمانی