لیلا همتی - کارشناسی ارشد زمین شناسیدبیر متوسطه آموزش و پرورش منطقه درودزن استان فارس

هدف از انجام تحقیق حاضر، تسهیل یادگیری درس مطالعات اجتماعی (بخش جغرافیا) برای دانش آموزان پایه هشتم ، آموزشگاه شهید ایزدی منطقه درودزن بوده است . من در این پژوهش از روش های نوین تدریس ( یادگیری مشارکتی ) استفاده کردم. این روش ها باعث شد میل و رغبت دانش آموزان به درس مطالعات( بخش جغرافیا) بیشتر شود و آنها را کنجکاوتر سازد. برای جمع آوری اطلاعات از روش های مشاهده، مصاحبه ، نظر خواهی از همکاران، برگزاری آزمون و نمودار استخوان ماهی استفاده شد تا عوامل موثر بر ضعف و بی علاقه گی دانش آموزان مشخص شود. از ویژگی های نوآورانه این طرح، تلفیق تدریس با هنر و بازی با فلش کارت است که باعث افزایش علاقه و کاهش اضطراب آنها شد و همچنین از روش داستان نویسی ، جداول مقایسه ای برای درک بهتر مطالب استفاده شد. بعد از تحلیل و برررسی نتایج زیر بدست آمد... ۱- علاقه دانش آموزان به درس مطالعات با تلفیق آموزش و بازی افزایش یافت و اضطراب آنها کاهش یافت . ۲- قوه تعقل و تفکر دانش آموزان با روشهای نوین آموزشی پرورش یافت . ۳- مشکلات دانش آموزان برای درک و حفظ مطالب تا حدود زیادی برطرف شد.

روش های نوین تدریس ، یادگیری مشارکتی ، داستان نویسی ، فلش کارت