محمدجواد ایزدی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان فارس، شیراز، ایران

معلم در جامعه نقش بسیار مهمی دارد و آن تربیت نسل هاست . لذا نحوه عمل او در موقعیت های گوناگون می تواند تعیین کننده و اثرگذار باشد. این حرفه مهم در جامعه نیز همانند بسیاری از حرفه ها نیاز دارد که با اخلاقیات مربوط به حرفه خویش آشنا باشد تا بداند در موقعیت های گوناگون و چه ب سا متعارض چگونه عمل کند و بتواند م سائل مربوط به حرفه خویش را حل کند. از این رو هدف از ارائه این پژوهش برر سی اخلاق حرفه ای معلمان در جامعه و مدر سه ا ست . بدین منظور با ا ستفاده از روش کتابخانه ای ، داده های مرتبط با موضوع گردآوری شده و ضمن بررسی داده ها، مفهوم اخلاق و خصوصا اخلاق حرفه ای مورد بررسی قرار گرفته است . در ادامه به برخی از مولفه های اخلاق حرفه ای معلمی از دیدگاه آیات و روایات و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان پرداخته شده است . در نهایت با توجه به پژوهش حاضر چنین نتیجه گرفته شد که برای آموزش موثر و پایدار، معلمان وظیفه دارند که تعلیم و تربیت دانش آموزان را با توجه به اخلاق حرفه ای خود در ابعاد مختلف وجودی افراد به انجام رسانند خویش به بهترین نحو ممکن ، باید براساس اصول اخلاق حرفه ای طبق موازین اسلامی ، از روش های نوین تدریس و نظریات کاربردی در امر آموزش آگاه باشد و مطابق آن ها عمل نماید.

معلم ، دانش آموز، اخلاق حرفه ای ، تعلیم و تربیت