محمدعلی یاری - دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی، شیراز، ایران

تحقیق حاضر در مورد تاثیر فضای مجازی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان مدارس شهرستان فراشبند می باشد. این پژوهش از لحاظ نوع تحقیق توصیفی - تحلیلی و از لحاظ هدف کاربردی می باشد. روش گردآوری داده ها میدانی و برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه طراحی شده براساس پرسشنامه فضای مجازی یانگ (۲۰۰۹) استفاده شده است . جامعه ی آماری تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان فراشبند که با روش نمونه گیری خوشه ای و با استفاده از جدول مورگان حجم نمونه به تعداد ۲۸۵ نفر برآورد گردیدند، پخش شد و پس از جمع آوری داده ها ، با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی با بکارگیری نرم افزار ۱۶ SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج این تحقیق نشان می دهد که در کل دختران با توجه به فراغت بیشتر بیش از پسران به شبکه های اجتماعی روی می آورند. همچنین با توجه به فرضیه اصلی تحقیق مبنی بر تاثیر استفاده از فضای مجازی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان می توان نتیجه گرفت باید بیش از گذشته به موضوع فضای مجازی و به خصوص شبکه های اجتماعی و محتوای آنها و موضوع آموزش جوانان و دانش آموزان توجه کرد و این موضوع را برای مخاطبان و خانواده ها و مسولین ذی ربط تبیین و تشریح نمود.

فضای مجازی ، موفقیت تحصیلی ، دانش آموزان، مدارس شهرستان فراشبند