الناز طاهری راد - آموزش و پرورش شهرستان خوی

هدف از مقاله ی پیش رو بررسی عدالت آموزشی می باشد که به روش کتابخانه ای تهیه شده است .یکی از راهبردهای جدی سند تحول، بحث عدالت آموزشی است . البته در آنجا ما واژه عدالت تربیتی را داریم که اعم از آموزشوپرورش مصطلح امروز ماست . مجموعه فعالیت های آموزشی و پرورشی رایج با عنوان تربیت یاد می شود. مجموعه فعالیت هایی که به تقویت مهارتها و توانمندی های یک فرد و شایستگی های او در تمام ساحت های وجودی وی کمک می کند. درواقع وقتی گفته شود تربیت صرفا تربیت مذهبی یا اخلاقی یا سیاسی مد نظر نیست بلکه تربیت فناورانه ، هنری ، زیستی ، بدنی همه مجموعه اینها را در سند تحول با واژه تربیت یاد کردهایم ؛ بنابراین گفته شده است تربیت در ساحت های شش گانه وجودی انسان. عدالت تربیتی یعنی عدالتی که به همه این ابعاد بتواند بپردازد. برای مثال در مدارس دخترانه باید امکان ورزش باشد. وقتی دانش آموزان دختران ما در خانه یا خیابان امکان ورزش ندارند پس مدرسه باید این امکان را فراهم کند. اگر برای مدرسه یک آپارتمان کوچکی اجاره شود که صرفا میز و نیمکت و معلم و درس دایر باشد و دانش آموز دختر ما امکان ورزش نداشته باشد حتی اگر در پایتخت باشد در حق وی بی عدالتی رخ داده است . پس برای تحقق عدالت باید به همه ابعاد وجودی انسان توجه کرد و برای رسیدن به این مرحله ، کار سنگینی در پیش است .

عدالت و مفاهیم ،سند تحول،دانش آموز،مدارس