ام البنین درویشی - کارشناسی ارشد، مشاوره مدرسه، دانشگاه پیام نور اصفها ن

تحقیق حاضرباهدف تاثیرآموزش بازی شطرنج برکارکردهای اجرایی دانش آموزان ابتدایی انجام شد . این پژوهش از لحاظ روش مطالعه ، طرح نیمه آزمایشی دو گروه ی با پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل می باشد . جامعه آماری پژوهش شامل ۴۰۰نفرازدانش آموزان دختردوره دوم ابتدایی شهرستان جاسک است که از این تعداد دو گروه ۲۰ نفری آزما یش و کنترل به صورت تصادفی دردسترس برای شرکت در پژوهش انتخاب شدندوآموزش روی دانش آموزانی بودکه تا حدودی با بازی شطرنج آشنابودند. جهت جمع آوری مطالب ازابزارپرسشنامه کارکردهای اجرایی گای وکنورسی (۲۰۰۰) استفاده شدویافته های پژوهش حاک ی از آن است که آموزش شطرنج برکارکردهای اجرایی (مهارت های رفتاری و مهارت های فراشناختی )دانش آموزان تاثیرگذار است .

کارکرد های اجرایی ، آموزش شطرنج ، دانش آموزان ابتدایی