نحوه برخورد با دانش اموزان مشکل دار در مدارس
عنوان مقاله: نحوه برخورد با دانش اموزان مشکل دار در مدارس
شناسه ملی مقاله: CFTP09_0837
منتشر شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1402
شناسه ملی مقاله: CFTP09_0837
منتشر شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
آرزو فرهادی - کارشناسی مدیریت تلفیقی آفات ،آموزگار پایه سوم دبستان افروز شهابی پور ناحیه یک بندرعباس
خلاصه مقاله:
آرزو فرهادی - کارشناسی مدیریت تلفیقی آفات ،آموزگار پایه سوم دبستان افروز شهابی پور ناحیه یک بندرعباس
یکی از وظایف مهم معلمان، مدیریت کلاس درس با وجود مشکلات رفتاری دانش آموزان است . دلایل زیادی وجود دارند که یک دانش آموز را از نظر اخلاقی به فردی نا به هنجار تبدیل کند. در این میان، چگونگی برخورد با دانش آموز مشکل دار امر خطیری است که به نقش معلم و واکنش های او اهمیت می بخشد. به همین علت ، در این یادداشت سعی داریم درباره دلایل و نحوه رفتار با دانش آموز مشکل ساز صحبت کنیم . برای آنکه راهکارهایی را جهت چگونگی برخورد با دانش آموز مشکل دار پیدا کنید، در قدم اول لازم است علت این رفتارها را بیابید و ریشه یابی درستی از هر واکنش دانش آموز به دست آورید. حرف زدن و تشویق کردن و همچنین دوری از هرگونه مشاجره و تنبیه های نادرست از مهم ترین اقدامات هنگام رفتار با دانش آموز مشکل ساز محسوب می شوند.
کلمات کلیدی: دانش آموزان ،مشکلات ،مدارس،خانواده
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1759657/