CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تبیین آموزش مهارت های زندگی والگوهای رفتاری درتعلیم وتربیت دانش آموزان ابتدایی

عنوان مقاله: تبیین آموزش مهارت های زندگی والگوهای رفتاری درتعلیم وتربیت دانش آموزان ابتدایی
شناسه ملی مقاله: CFTP09_0974
منتشر شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

جواد بولاقی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتیمدیردبستان شهدای گمنام ،آموزش و پرورش ناحیه ۲زاهدان
سوده کوهستانی جوان - کارشناس آموزش ابتداییمربی نهضت سوادآموزی ، آموزش و پرورش عشایر

خلاصه مقاله:
هدف اصلی پژوهش حاضر تبیین آموزش مهارت های زندگی والگوهای رفتاری در تعلیم وتربیت دانش آموزان ابتدایی است که به صورت توصیفی و با استفاده از مقالات و منابع مرتبط با موضوع در بهمن ۱۴۰۱ انجام شد. از موثرترین و کارسازترین شیوههای تربیتی، شیوه الگودهی وارایه مصداق عینی است. تاثیر الگودهی و ارایه الگو در نقش پذیری و همانندسازی، امری طبیعی و فطری است که در همه انسانها نهفته است.امروزه روانشناسان تعلیم و تربیت اذعان دارند که یادگیری ضمنی و مشاهده ای که وجود فرد را متاثر میسازد، فوق العاده قوی و پایدارتر است.بخش قابل توجهی از رفتارها و مهارتهای کامی و اجتماعی کودکان و نوجوانان صرفا از طریق مشاهده رفتار والدین و مربیان و همساان به وجود میآید. هر قدر الگوهای رفتار بزرگسالان به خصوص والدین در خانواده، برای کودکان و نوجوانان مطلوبتر و محبوبتر باشد، میزان تاثیرپذیری بیشتر و پایدارتر میشود.پیچیدگی ها و تغییرات سریع زندگی بشری چالش های فراوانی را در برابر او قرار داده است چگونگی سازگاری با شرایط و دشواری های ناشی از چالشهای موجود از دل مشغولی های اصلی متخصصان امر به ویژه در حوزه تعلیم و تربیت بوده است آموزش مهارت های زندگی برای آماده نمودن افراد هنگام مقابله با مشکات ایجاد رفتارهای مثبت و در نتیجه دستیابی به زندگی موفقیت آمیز در سالهای اخیر مورد توجه دست اندرکاران نظام های آموزشی قرار گرفته است فرآیندهای تصمیمگیری برای برنامه ریزی درسی یا طرح ریزی آموزشی نیازسنجی از گامهای اولیه است لذا این تحقیق به دنبال تعیین مهارت های زندگی مورد نیاز دانش آموزان ارائه راهکارهایی برای اعمال آن در جریان برنامه ریزی درسی مهارت های زندگی بوده است. ما انسانها در مراحل مختلف زندگی با بحرانهای مختلف مواجه می شویم. همان گونه که برای رانندگی کردن نیاز به آموزش و یادگیریو گذراندن جلسات تئوری و عملی داریم، برای داشتن یک زندگی باکیفیت و رضایتمند نیز نیازمند مهارت آموزی هستیم برای اینکه بتوانیم در بحران ها و سر پیچ های زندگی همچنان فرمان زندگیمان در دست خودمان باشد پس ناچاریم که آموزش بگیریمو با تکرار و تمرین به زیست خلاقانه و با کیفیت دست پیدا کنیم

کلمات کلیدی:
مهارت های زندگی ،الگوهای رفتاری ،تعلیم وتربیت ،دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1759790/