زینب سلامتی - کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار پایه دوم دبستان پسرانه سعادت ناحیه یک بندرعباس
کلثوم سلامتی - کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار پایه دوم دبستان پسرانه سعادت ناحیه یک بندرعباس
زهرا قلی زاده - کارشناسی آموزش ریاضی ،دبیر ریاضی شهرستان بندر خمیر

موضوع تعلیم و تربیت از پیچیدگی روحی ، لطافت عاطفی ، ظرافت عقلی و دقت احساسی خاصی برخوردار است . عدم آشنایی با روش ها و اصول علمی ،آموزش و پرورش ما را در سراشیبی ، دشواری ها و ناهنجاری های روانی به پیش خواهد برد.ما معلمان مسئولیت داریم با طرح ارزش های والای اخلاقی در قالب قصه ها و داستان ها و مثل هایی از تاریخ زندگی بزرگان و ائمه معصومین (ع) با زبانی ساده و دلنشین ، روح و روان دانش آموز را با پاکی ها ، صداقت ها ، رشادت ها ، کرامت ها ، ایثارها و گذشت ها آشنا ساخته و صیقل دهیم . یکی از فرصت های مناسب برای طرح این ارزش های والای اخلاقی و اسلامی و انسانی اجرای طرح کرامت در مدارس ابتدایی می باشدالبته . توفیق در این امر مستلزم برخورداری و آشنایی پدر و مادر ، اعضای خانواده و اولیاء و مربیان با ارزش های اصیل و اخلاق و آداب و سنن اسلامی است . برخی از دانش آموزان مدرسه رفتار مناسبی با سایرین ندارند و از طرفی هم علاقه به اجرای طرح کرامت ندارند ، تصمیم گرفتم با علاقمند کردن آنها به اجرای طرح کرامت تاثیر مطلوبی بر رفتار آنها داشته باشم .بعد از جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آن ، با استفاده از روش هایی همچون آشنا سازی دانش آموزان با اهمیت طرح کرامت و اجرای آن بوسیله روش های جذاب علاوه بر علاقمند کردن دانش آموزان به طرح کرامت ، اخلاق و رفتار آنها را بهبود دادم .

دانش آموزان - طرح کرامت - علاقمندی - تغییر رفتار - راهکارها