سارا روزرخ - کارشناسی علوم تجربی ، معاون آموزشی مدرسه
مرجان کمال زاده - کارشناسی فناوری اطلاعات ، مدیر مدرسه

همانطور که می دانیم امکانات و تجهیزات مدارس با بودجه های کنونی بسختی بدست می ایند .و مراقبت از آنها یکی از اصول اولیه مدیریت در مدارس می باشد. عدم مشارکت دانش آموزان در حفظ و نگهداری اموال عمومی مدرسه که سالیانه میلیونها تومان به بیت المال خسارت وارد می کند.در این میان نهادینه سازی نگهداری از وسایل آموزشگاه در دانش آموزان باید انجام شود تا بتوانیم علاوه بر نگهداری آنها ، دانش آموزان را برای زندگی اینده آماده سازیم .با توجه به اینکه وسایل آموزشگاه محدود است و تهیه دوباره آنها کاری بس دشوار است که نیازمند بودجه زیادی است بعد از اینکه مشاهده کردم ، دانش آموزان به خوبی از وسایل مدرسه مراقبت نمی کنند و قدر وسایل را نمی دانند تصمیم گرفتم فرهنگ نگهداری از وسایل مدرسه را در آموزشگاه نهادینه سازم . تا در س ال های بعد دچار کمبود امکانات نشویم . ابتدا به جمع آوری اطلاعات در این زمینه پرداختم در این پژوهش وضعیت تحصیلی دانش آموزان ، محیط فیزیکی مدارس با دانش آموزان نگرش دانش آموزان نسبت به اولیاء مدارس و نگرش به حفظ و نگهداری اموال مدرسه در رابطه با مشارکت دانش آموزان در حفظ و نگهداری اموال مدرسه مورد بررسی قرار گرفت .متوجه شدم که عدم آگاهی دانش آموزان نسبت به نگهداری وسایل مدرسه ، وضعیت نامناسب تحصیلی ، رابطه نامناسب عوامل مدرسه و پدر و مادر آنها و عدم کنترل نامناسب دانش آموزان موجب این مشکلات شده است .بعد از تجزیه و تحلیل با راهکارهایی چون آموزش ، مناسب کردن روابط اولیا مدرسه با دانش آموزان و مسئولیت دادن به خود دانش آموزان نگرش آنها را نسبت به نگهداری از وسایل آموزشگاه تغییر دادم .

دانش آموزان - وسایل مدرسه - نگهداری - نهادینه سازی