CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی مولفه عدالت آموزشی در مدارس ایران

عنوان مقاله: بررسی مولفه عدالت آموزشی در مدارس ایران
شناسه ملی مقاله: CFTP09_1403
منتشر شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سحر شمسی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، گروه علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن ، معاون آموزشی مقطع ابتدایی ، آموزش و پرورش تنکابن

خلاصه مقاله:
عدالت آموزشی به معنای دسترسی یکسان و برابر همه به آموزش است . از لحاظ انسانی مقوله عدالت از موضوعات محوری ادیان الهی به شمار می آید. همه ما می دانیم رسیدن به عدالت فراگیر به عنوان یک شاخصه معیار اسلامی تنها با کمک سرمایه انسانی به دست خواهد آمد. عدالت آموزشی در ایران بر کودکان که سرمایه انسانی اصلی کشور هستند متمرکز است و آموزشوپرورش در دوره پیش دبستانی گلوگاه عدالت تربیتی محسوب می شود. هدف از انجام این پژوهش بررسی مولفه عدالت آموزشی در مدارس ایران و روش تحقیق انتخاب شده روش کتابخانه ای می باشد که از مقالات معتبر و کتب گوناگون استفاده شده است .

کلمات کلیدی:
عدالت ، آموزش، مدارس، ایران

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1760217/