طاهره مصطفوی - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی،آموزگار پایه دوم دبستان ارشاد ناحیه یک بندرعباس

دوران ابتدایی از جهات مختلف می تواند مهمترین و تاثیرگذارترین سالهای زندگی یک فرد باشد. حساسیت های بدنی و روحی کودکانخصوصا در سالهای آغازین دبستان باعث می شود که کوچکترین اختلالات در صورت عدم رسیدگی به بحران هایی بزرگ در مسیرزندگی تبدیل شوند.یکی از این مشکلات رایج کندنویسی و خستگی زودهنگام در نوشتن است که متاسفانه از سوی بسیاری از معلمانو والدین نادیده گرفته میشوند.کندنویسی می تواند زمینه ی بسیاری دیگر از مشکلات یادگیری شود. دانش آموزانی که دست هایضعیف دارند و در هنگام نوشتن عقب می افتند در آزمون های نوشتاری و املا دچار افت عملکرد می شوند.به طور مثال هنگامی کهآموزگار از بچه ها املا می گیرد این کودک تعدادی از کلمات را جا میاندازد و مدام از اطرافیانش در مورد کلماتی که عقب افتاده سوالمی کند و ممکن است باعث کلافگی آن ها شود، نظم کلاس را به هم می زند و آموزگار هم ممکن است برخورد مناسبی با او نداشتهباشد. استرس ناشی از این مسایل فشاری مضاعف به کودک وارد می آورد. همین مساله باعث می شود کودک در فضای کلاس احساسراحتی نکند و نسبت به درس و مدرسه احساس بیگانگی و حتی تنفر پیدا کند . بسیاری از کودکان با استعداد، به دلیل بی توجهیآموزگاران یا والدین، تنها بخاطر اینکه در نوشتن ضعف داشتند به عنوان شاگردی تنبل تحقیر شدند و مسیر زندگی آنها عوض شد

کند نویسی ، دانش آموزان ،مدرسه ،آموزگار، والدین