CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل عدم تمرکز دانش آموزان پایه دوم ابتدایی را برطرف سازم

عنوان مقاله: اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل عدم تمرکز دانش آموزان پایه دوم ابتدایی را برطرف سازم
شناسه ملی مقاله: CFTP09_1716
منتشر شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

طیبه یوسف زاده - کارشناسی زبان وادبیات فارسی دانشگاه ازاد واحدکهنوج

خلاصه مقاله:
دقت به معنی توجه غیرارادی از طریق حواس پنجگانه است . افرادی که دقت بالایی دارند معمولا حافظه بهتری هم دارند . دقت یک مهارت است و می توان مانند هر مهارت دیگری آن را تقویت کرد .بیشتر دانش آموزان با آن که با دقت و تمرکز سر کلاس درس حاضر می شوند، اما در موقع تدریس معلم پس از چند دقیقه حواسشان کاملا پرت می شود و زمانی هم که به خود می آیند چند دقیقه ای از وقت کلاس گذشته است ، درحالی که آنها ذهن خود را با افکار پراکنده مشغول کرده بودند.اینجانب در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ در پایه دوم ابتدایی مشغول به تدریس بودم . مشکلی که از همان ابتدا توجه مرا به خودش جلب کرد، عدم تمرکز بعضی از دانش آموزان در هنگام تدریس من بود . بیشتر آنها حواسشان به درس نبود .با همکلاسی خود صحبت می کردند و از پنجره بیرون کلاس را نگاه می کردند.با دیدن این مشکل به فکر افتادم تا با انجام پژوهشی این مشکل را در آنها برطرف سازم .با جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آنها و با بکار بردن روش هایی چون تدریس جذاب ، تشویق ، حذف عوامل مخل تمرکز باعث بهبود تتمرکز این دانش آموزان شدم.

کلمات کلیدی:
دانش آموز ، تمرکز ، حواس پرتی ، پیشنهادات

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1760528/