فاطمه یوسفی - کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا(س)، بندرعباس
فاطمه کیانپوری - کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا(س)، بندرعباس
سارا احمدیان - کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا(س)، بندرعباس
ساجده معمارزاده - کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا(س)، بندرعباس
مهدیه سالاری - کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا(س)، بندرعباس

استفاده موثر از زمان ضرورتی اجتناب ناپذیر برای موفقیت در زمینه کار و زندگی است . مدیریت زمان شامل مجموعه ای از مهارت ها برای کنترل کردن و استفاده بهتر از زمان است . در این تحقیق به منظور بررسی تاثیر مدیریت زمان در پیشرفت تحصیلی دانشجویان جامعه آماری ؛ تعداد ۸۰۰ نفر دانشجوی رشته ی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بندر عباس پردیس فاطمه الزهرا (س) با روش نمونه گیری تصادفی ساده ۵۱ نفر انتخاب شدند و به دو پرسشنامه ۷ و ۱۴ سوالی بریتون و تسر (۱۹۹۱) که سه بعد برنامه ریزی طولانی مدت، برنامه ریزی کوتاه مدت و ترجیح زمان برای نظم را می سنجد ،پاسخ دادند. و طبق نتایج بدست امده رابطه معناداری بین برنامه ریزی کوتاه مدت و پیشرفت تحصیلی و بین توسعه نگرش به زمان و پیشرفت تحصیلی وجود دارد.

مدیریت زمان، نگرش به زمان ،برنامه ریزی ، پیشرفت تحصیلی