فرزانه دهقانی تل گردوئی - کارشناسی، تربیت مربی پیش دبستانی، دانشگاه علمی کاربردی بهزیستی و تامین اجتماعیاداره آموزش و پرورش ناحیه ۱شهرستان بتدرعباس، آموزشگاه پیش دبستانی دخترانه شجره طیبه ندسا
سمیه ساردوئی - کارشناسی ارشد، مدیریت اجرایی، دانشگاه پیام نور، قشماداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ شهرستان بندرعباس، آموزشگاه پیش دبستانی دخترانه شجره طیبه ندسا

هدف از اقدام پژوهی و پژوهش های آموزشی ، توصیف شرایط یا پدیده های مربوط به نظام آموزشی می باشد. با استفاده از اقدام پژوهی می توان موقعیت های مربوط به اقدام ها و عملیات آموزشی را مشخص کرد و در بهبود آن کوشید . در اقدام پژوهی ، هدف معلم پی بردن به روابط پدیده ها و یا به اصطلاح متغیرها است . هدف تحقیق ،بررسی علل وآثار استرس دختری بنام ریحانه و چاره جویی برای رفع آن است . باتوجه به اینکه اختلالات روانی بر روی زندگی افراد بسیار تاثیر گذار میباشد و میتواند در صورت فراگیر شدن زندگی فردی که به این اختلال دچار شده است را به طور کلی مختل کند در نتیجه شناسایی این اختلالات و اقدام جهت درمان ورفع به موقع این اختلالات دارای اهمیت بسیار میباشد.یکی از این اختلالات استرس و اضطراب میباشد که بر روی عملکرد تحصیلی دانش آموزان بسیار تاثیر گذار میباشد.در اقدام پژوهی حاضر اقدام به واکاوی و حل مشکل دختری بنام ریحانه که مشکل آن استرس شدید که پیامدهای آن وابستگی بیش از حد به مادر، فکر و ذهن ناآرام و مشوش، عدم تمرکز، گریه های پی در پی و ناآرامی و مسائل متعدد دیگری می باشد. برای گرد آوری اطلاعات روشهای متعددی وجود دارد که با توجه به موضوع پژوهش ؛ از چند روش به صورت ترکیبی برای جمع آوری اطلاعات استفاده گردید. همچنین با بکارگیری ابزارهایی مانند مشاهده ، مشاهده مشارکتی و مصاحبه ، پرسشنامه به شناسایی و رفع مشکلات پرداخته شد. بنابراین با اطلاعات به دست آمده از طرق یاد شده به نتایجی رسیدیم و با استفاده از آن ها به درمان ریحانه اقدام نمودیم .

استرس، دانش آموز، اختلال روانی ، اضطراب