کبری گیانی - کارشناسی ، علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نورمدیریت آموزشوپرورش شهرستان بوانات، مدرسه آیت الله طالقانی

اصطلاح دیس گرافی برای دانش آموزانی اطلاق می شود که علی رغم هوش طبیعی ، بسیار بد می نویسد. برخی معتقدند که بدنویسی این کودکان معمولا به دلیل عدم هماهنگی حرکتی آنان است . اما به هرحال نوشتن باید به عنوان یک عمل پیچیده که شامل رشد ذهنی ، مهارتهای حرکتی و بینایی است در نظر گرفته شود. باتوجه به اینکه معمولا بیان محاورهای کلمات و نوشتن رسمی آنها در بسیاری از موارد با یکدیگر تطابق ندارد، املا نوشتن کار دشواری برای دانش آموزان است . در سال تحصیلی با دانش آموزی مواجه شدم که دارای ضعف در املانویسی بود. با دیدن این مشکلات، تصمیم گرفتم تا راهحل هایی برای بهترشدن و تقویت املای او اتخاذ نمایم . پس از جمع آوری اطلاعات و تجزیه وتحلیل آن با روشهایی همچون افزایش تمرکز در دانش آموز، تقویت عضلات، تقویت حافظه دیداری وشنوایی و روشهای جدید املا گویی ضعف دانش آموز در درس املا کاهش یافت

اختلال نوشتن ، املانویسی ، دیس گرافی ، بدنویسی