مریم دهباشی چاهستانی - کارشناسی ارشد، تاریخ و فلسفه آموزش و پرورشاداره آموزش و پرورش شهرستان بندرعباس، آموزشگاه معرفت

پژوهش حاضر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ با هدف ایجاد فضای شاد و مفرح در کلاس و مدرسه و به دور از سستی و کسالت در پایه دوم دبستان معرفت ناحیه یک بندرعباس،استان هرمزگان انجام گردیده است . فضا و محیط آموزشی که کودکان در آن درس می خوانند، تا میزان زیادی به علاقه آن ها به درس و یادگیری شان کمک می کنند. محققان کشف کرده اند درصورتی که کودکان و نوجوانان در محیط ها و کلاس های زیباتر و شادتر درس بخوانند و مطالب درسی خود را از طریق اشکال و رنگ ها یاد بگیرند، تاثیر بسیار زیادی به روی یادگیری و علاقه آن ها به درس می گذارد. در سال تحصیلی اخیر متوجه شدم که دانش آموزانم انگیزه کافی و جنب و جوش لازم را نداشته و کودک درونشان نیاز به نوازش دارد و این نوازش با شادی و نشاط در کلاس بدست می آید .روش پژوهش کیفی و با استفاده از مطالعات میدانی و کتابخانه ای صورت گرفته است .در پایان این نتجیه به دست آمد که میتوان با زیباسازی کلاس وضعیت یادگیری و نشاط دانش آموزان را در کلاس درس بهبود بخشید.

زیباسازی کلاس،دانش آموز،معلم ،نشاط